Performance scolaire
Nous sommes fiers des réalisations de nos élèves et des progrès qu'ils font chez nous.
L'année scolaire 2018-2019 a vu notre quatrième cohorte d'élèves de 6e passer les tests nationaux pour les 11 ans. Les résultats de cette année ont poursuivi notre tendance à la hausse et ont été les meilleurs résultats que l'école ait obtenus jusqu'à présent - un témoignage du travail acharné, du dévouement et de l'amour de toutes les personnes impliquées.
Une fois de plus, nous n'aurions pas pu être plus fiers de la façon dont nos élèves se sont comportés. Ils ont tout pris dans leur foulée en sachant qu'ils avaient travaillé dur, étaient bien préparés et fiers de leurs réalisations depuis qu'ils ont rejoint notre famille de l'école - dont beaucoup n'étaient avec nous que depuis très peu de temps.
Vous trouverez ci-dessous un résumé de nos résultats scolaires officiels et des comparaisons avec d'autres écoles. De plus amples informations sont également disponibles dans les tableaux de performances DfE et les rapports OfSTED.
Rapport officiel
Vue parentale
Tableaux de performances DFE
Fin des résultats de l'étape clé 2 2019
À la fin de l'étape clé 2 (année 6), il y avait 30 élèves inscrits, chaque élève représentant 3 %. Beaucoup de nos élèves n'étaient avec nous que depuis peu de temps après avoir fréquenté d'autres écoles à la fois localement et plus loin - certaines d'autres pays.
* Pourcentage d'élèves atteignant le niveau requis.
Phonics Results for 2024
Achievement in the phonics screening test at the end of Year 1 continues to be good with improved results compared to 2023.
* Percentage of pupils reaching the required standard.
National and Local Comparisons
Phonics results in 2024 were above the National Averages.
Little Wandle forms the core of the phonics teaching and progression.
EYFS Results for 2024
Pupils are deemed to have reached a good level of development at the end of the EYFS (Reception Year) if they have achieved at least the expected level in the early learning goals in the prime areas of learning (personal, social and emotional development; physical development; and communication and language).
Good Level of Development (GLD) 56%
* Percentage of pupils reaching the required standard.
As a PiXl school we carry out our own internal assessments. Over the past 2 years we have regularly assessed our children, across years 1 to 6, on Reading, SPaG, Maths and Science.
Whilst teaching we assess and evaluate across all year groups and have continued to assess our children's writing at the end of each unit and in line with national expectations. This also helps increase our own knowledge of our children.