Rendimento scolastico
Siamo orgogliosi dei risultati dei nostri studenti e dei progressi che fanno con noi.
L'anno accademico 2018-2019 ha visto la nostra quarta coorte di alunni del sesto anno sostenere i test nazionali per gli undicenni. I risultati di quest'anno hanno continuato la nostra tendenza al rialzo e sono stati i migliori risultati che la scuola abbia ottenuto finora - una testimonianza del duro lavoro, della dedizione e dell'amore di tutti i soggetti coinvolti.
Ancora una volta, non avremmo potuto essere più orgogliosi del modo in cui i nostri studenti si sono comportati. Hanno preso tutto con calma sapendo di aver lavorato sodo, erano ben preparati e orgogliosi dei loro risultati da quando sono entrati a far parte del nostro famiglia della scuola - molti dei quali erano con noi da pochissimo tempo.
Di seguito è riportato un riepilogo dei nostri risultati scolastici ufficiali e confronti con altre scuole. Ulteriori informazioni sono disponibili anche nelle tabelle delle prestazioni DfE e nei rapporti OfSTED.
Rapporto Ofsted
Parentview
Tabelle delle prestazioni DFE
Fine dei risultati chiave della fase 2 2019
Alla fine del Key Stage 2 (Anno 6) c'erano 30 alunni iscritti e ogni alunno rappresentava il 3%. Molti dei nostri alunni erano stati con noi solo per un breve periodo di tempo avendo precedentemente ha frequentato altre scuole sia locali che più lontane, alcune di altri paesi.
* Percentuale di alunni che raggiungono lo standard richiesto.
Phonics Results for 2024
Achievement in the phonics screening test at the end of Year 1 continues to be good with improved results compared to 2023.
* Percentage of pupils reaching the required standard.
National and Local Comparisons
Phonics results in 2024 were above the National Averages.
Little Wandle forms the core of the phonics teaching and progression.
EYFS Results for 2024
Pupils are deemed to have reached a good level of development at the end of the EYFS (Reception Year) if they have achieved at least the expected level in the early learning goals in the prime areas of learning (personal, social and emotional development; physical development; and communication and language).
Good Level of Development (GLD) 56%
* Percentage of pupils reaching the required standard.
As a PiXl school we carry out our own internal assessments. Over the past 2 years we have regularly assessed our children, across years 1 to 6, on Reading, SPaG, Maths and Science.
Whilst teaching we assess and evaluate across all year groups and have continued to assess our children's writing at the end of each unit and in line with national expectations. This also helps increase our own knowledge of our children.